Desde la promulgación de las bases curriculares para tercer y cuarto año de enseñanza media, en donde por primer aves se mencionó el concepto “habilidades para el siglo XXI” surge las necesidades de pensar en un curriculum para el futuro. La integración, la interdisciplinaridad y las habilidades de orden superior serán la preocupación de los futuros propósitos curriculares.

EXPONE:

Aldo Montenegro: Magister en Innovación Educacional, Cultura institucional y Currículo, Universidad Complutense de Madrid. Magister en Gestión y liderazgo Educacional, Universidad Finis Terrae.

Cristian Prado: Doctorando en Evaluación e Investigación en la Educación, Universidad de Salamanca, Magister en Educación mención Evaluación de aprendizajes, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magister en Gestión y Dirección Educacional, Universidad Alberto Hurtado.

INSCRIPCIONES ACÁ

Organiza: Postgrados, Facultad de Educación, Psicología y Familia

Modalidad

Zoom

Fecha de inicio

Septiembre 30, 2024

Hora de inicio

17:30 hrs.