Ya puedes postular a los Fondos de Innovación Docente, que este año incluyen nuevas líneas en bienestar, ciudadanía, interdisciplina y tecnología/IA. Revisa las bases en el formulario de postulación.
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Ya puedes postular a los Fondos de Innovación Docente, que este año incluyen nuevas líneas en bienestar, ciudadanía, interdisciplina y tecnología/IA. Revisa las bases en el formulario de postulación. |
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En esta ocasión, se realizará el taller: "Aprendizaje Basado en Problemas y Casos: estrategias para pensar, analizar y resolver". |
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En esta ocasión, se realizará el taller: “Acompañar sin sobrecargarse: Estrategias de Primeros Auxilios Psicológicos para docentes”
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El Centro de Innovación Docente de la Dirección de Gestión y Desarrollo Académico. organiza estas actividades de formación para el mes de octubre. Sabemos que el segundo semestre se perfila como un nuevo escenario para innovar, reflexionar y fortalecer nuestras prácticas pedagógicas. Por eso, queremos invitarles a distintas actividades y espacios diseñados para enriquecer el […] |
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En esta ocasión, se realizará el taller: ¡Actívate con un café! “Aprender jugando: el poder de Quizizz en la docencia”
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El Centro de Innovación Docente de la Dirección de Gestión y Desarrollo Académico. organiza estas actividades de formación para el mes de octubre. Sabemos que el segundo semestre se perfila como un nuevo escenario para innovar, reflexionar y fortalecer nuestras prácticas pedagógicas. Por eso, queremos invitarles a distintas actividades y espacios diseñados para enriquecer el […] |
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En esta ocasión, se realizará el taller: “Acompañar sin sobrecargarse: Estrategias de Primeros Auxilios Psicológicos para Docentes”
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El Centro de Innovación Docente de la Dirección de Gestión y Desarrollo Académico. organiza estas actividades de formación para el mes de octubre. Sabemos que el segundo semestre se perfila como un nuevo escenario para innovar, reflexionar y fortalecer nuestras prácticas pedagógicas. Por eso, queremos invitarles a distintas actividades y espacios diseñados para enriquecer el […] |
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