“El curso nos permite que los participantes estén constantemente explorando en la búsqueda de respuestas y proponiendo alternativas basadas en prácticas artísticas y pedagógicas creativas”, expresó Cecilia Morales.

Todo esto originó que el 100% de ellos lograran aprendizajes significativos, y todos ellos aseguran que se sienten capaces de incorporar maneras innovadoras de los contenidos disciplinares, permitiendo así más libertad y creatividad a los estudiantes.

Las metodologías que se utilizaron para ART+LAB son esencialmente de forma activa, y así teniendo conciencia que el aprendizaje real se logra a través de la práctica.

“Abordamos la escultura desde el cuerpo como matriz, viendo y utilizando distintos materiales propios de las ciencias odontológicas. En otras sesiones vimos a través de las fotografías como el cianotipo fue la técnica en la cual los estudiantes abordaron la creatividad con el color. También tuvimos la experiencia con obras creadas con resultados sorprendentes para los mismos estudiantes. Finalmente tuvimos un estudio para comprobar cómo las ciencias están presentes hoy en día en todo el arte contemporáneo”, contó Marcela de la Torre, ex directora de postgrado de la Facultad de Artes.

Todas estas prácticas lograron que cada unos de los participantes viera la disciplina de la Odontología desde otro punto de vista, tal como lo expresa el Doctor Ángel Fernández, director de la Escuela de Odontología.

“El curso permitió tener una atmósfera diferente, “fuera de la caja” en la cual nos movemos habitualmente en nuestra disciplina, fue muy variado ya que cada dia se cambiaba a una técnica diferente, lo que lo hizo muy entretenido y experiencial, por eso estas actividades tienen un gran valor y se pueden integrar en diferentes cursos y niveles, aplicando la creatividad y la innovación en la generación de actividades y nuevas ideas”, expresó Fernández.