Como una muestra de la consolidación de su proyecto, la Escuela de Psicología de la Universidad Finis Terrae dio inicio al año académico 2021 recibiendo a 129 nuevos estudiantes, quienes comenzaron su camino en la carrera.

Del total de alumnos de primer año, 124 corresponden a nuevos ingresos y 5 a cambios de carrera dentro de la misma universidad. Todos ellos participaron de la semana de Inducción y Bienvenida, que se llevó a cabo del 8 al 12 de marzo y que comenzó con un saludo de la decana de la Facultad de Educación, Psicología y Familia, Marilú Matte.

En los días posteriores se desarrollaron una serie de actividades. Por ejemplo, la directora de la Escuela de Psicología, Carolina Barriga, dio la bienvenida a los estudiantes, les explicó el organigrama y los pilares del proyecto educativo; se presentó a la secretaria Cristina Parada, quien mostró toda su disposición para ayudar a los estudiantes en lo que necesiten; y la coordinadora académica, María José Bunster, explicó detalles propios del primer semestre académico y se refirió a los recursos y herramientas para el manejo del estrés universitario, instancia que fue agradecida por los estudiantes.

La semana de inducción continuó con la nivelación de Biología, a cargo del docente Gregorio Aguilera, quien destacó que “los alumnos se mostraron muy respetuosos y participativos, con buenas preguntas y mucha energía”.

Cerrando las actividades, los alumnos vivieron la Bienvenida Integral Universitaria, donde el rector Cristián Nazer los saludó e invitó a formarse como “psicólogos al servicio de la sociedad”. Por último, los estudiantes participaron de entretenidas e innovadoras instancias, donde conocieron los distintos servicios estudiantiles y áreas de vida universitaria.

Los desafíos generados por la pandemia

La recepción de los nuevos estudiantes tuvo un paso previo: la campaña de Admisión de la Universidad Finis Terrae. Una instancia marcada por los desafíos que plantea la pandemia por Covid 19 y donde la Escuela de Psicología tuvo participación realizando charlas y talleres en establecimientos educacionales, para dar a conocer los pilares distintivos de la carrera y entregar herramientas para manejar la ansiedad y el estrés en tiempos de pandemia. Además fue parte de Webinars y conversatorios en Instagram Live, compartiendo la experiencia de estudiantes de la carrera, visibilizando a sus docentes, y entregando claves para una buena elección vocacional.

A ello hay que agregar el proceso de matrícula online, el cual fue desafiante debido a que no existió un primer contacto presencial con los estudiantes, lo que provocó ciertos desajustes en lo referido a la entrega de claves, activación de cuentas de correo electrónico y rendición de pruebas de diagnóstico. Sin embargo, la labor del equipo de la Escuela de Psicología permitió solucionar los problemas y que el alumnado pudiera insertarse exitosamente.