Con el objetivo de presentar una alternativa de calidad para poder entregar los contenidos y experiencias a los alumnos, la Escuela de Medicina de la Universidad Finis Terrae puso en marcha la Unidad Docente de Telemedicina.

El proyecto fue pensado y estructurado desde fines del año pasado e incluye el uso de tecnología como cámaras panorámicas, computadores y software específicos, permitiendo la transmisión vía teleconferencia de las consultas con pacientes del Cesfam ‘Rosita Renard’ de Ñuñoa y del Consultorio Universitario La Cisterna UFT, consultorios autogestionados por la Escuela de Medicina.

La idea surgió a partir de las dificultades que se presentaban desde el año pasado para la asistencia presencial de los estudiantes a los campos clínicos, lo que se vio reforzado a partir de la pandemia por COVID-19. El Dr. Sergio Hott, jefe de la Unidad Docente de Telemedicina, sostuvo que aceleraron el proceso para “dar acceso de manera más fácil a campos clínicos a nuestros alumnos, haciéndolo de manera virtual y ahorrándoles desplazamientos”.

A partir de ello, se eligió que esto fuera “por medio de la tecnología no presencial, sobre todo en áreas como la radiología, que fue donde partimos pensando el proyecto, dado que se requiere de acceso a las imágenes para compartirlas con los alumnos. Luego vimos que la necesidad no era solo de radiología y se amplió a otras áreas, principalmente de medicina interna. Por eso se inició el proceso de docencia a través de telemedicina, pero con un enfoque asistencial, donde nuestros especialistas hacen clases a los alumnos a través de estas herramientas, pero atendiendo a pacientes. Eso es importante” agregó Sergio Hott.

El encargado de Teledocencia en el Consultorio Universitario La Cisterna UFT, Dr. Cristian Valenzuela, comentó que en el caso de ese centro asistencial todo partió cuando se adquirió equipamiento “con tecnología especializada y de primer nivel para poder realizar Teledocencia, comenzando a operar a comienzos de octubre en los días viernes, con la participación de internos en el campo clínico de manera presencial, transmitiendo de manera sincrónica con médicos especialistas y alumnos de cuarto año a distancia”.

A través de teleconferencias, el sistema permite que los alumnos aprendan a hacer exámenes físicos, entrevistas clínicas o ver patologías dirigidas, dependiendo del área a la que pertenezca el especialista o subespecialista del momento. Todo, sin que se desplace al campo clínico y desde su casa, viendo en directo a su docente y al paciente. A esto se han agregado internos que tienen contacto directo con su paciente en el consultorio y, a través de estas conferencias, puede tener acceso a interactuar con el docente especialista en el área.

Un aspecto que destaca es que los pacientes en muchos casos son de escasos recursos, contando con acceso gratuito a la atención de especialistas y subespecialistas. “Quienes ganan con este proyecto no solo son nuestros alumnos, sino también nuestros pacientes. El poder dar acceso a interconsultas con médicos especialistas es algo que se busca en toda área, ya que tanto en atención primaria como en los grandes hospitales existen grandes listas de espera y con esto aportamos un granito de arena para ayudar a pacientes que lo requieren. No solo estamos fortificando nuestra área docente incorporando tecnología en la educación, sino que a través de ésta damos oportunidades a nuestros pacientes” explicó Sergio Hott.

Por último, Cristian Valenzuela indicó que “los aportes son múltiples, variados y sobre todo muy significativos. El permitir el contacto de especialistas y alumnos a distancia con el interno de manera presencial en el consultorio es un espacio que ninguna otra modalidad permite”, concluyendo que “los alumnos se nutren de la experiencia académica del docente y la actividad clínica del interno. El interno se complementa y enriquece con el feedback y experiencia del docente, y este último aprovecha la oportunidad de formar y transmitir sus conocimientos a los alumnos de manera efectiva y cercana, estando físicamente a distancia”.