Con el objetivo de entregar un espacio de reflexión sobre el quehacer del psicólogo, la Escuela de Psicología de la Universidad Finis Terrae se encuentra realizando un ciclo de conversaciones a través de Instagram Live destinado principalmente a los estudiantes de la carrera.

A través de este ciclo, que ya lleva cinco conversaciones, la Escuela de Psicología busca profundizar en los diferentes aspectos y áreas que compromete esta disciplina, tales como la Psicología Integral de la Persona, Psicología infanto juvenil, Psicología Digital y el manejo de situaciones difíciles durante una terapia.

La primera transmisión, que se realizó el pasado martes 8 de septiembre, tuvo como tema principal rol del psicólogo en la sociedad actual, instancia en la cual María José Bunster, coordinadora de primer año, y Cristián Busta, docente de la asignatura de “Psicología General”, acerca del trabajo en salud pública y la relación con los psiquiatras.

Posteriormente, el lunes 21 de septiembre, la psicóloga Isidora de la Fuente, docente de la línea infanto-juvenil de esta Escuela, habló sobre el trabajo con niños y la visión que debe tener el terapeuta al momento de trabajar con menores. Además, mencionó que el trabajo de un psicólogo infantil requiere mucho trabajo personal, y conexión con la propia infancia.

Previo a la III Jornada de Psicología Integral de la Persona, la Escuela realizó una nueva transmisión en vivo junto Benjamín Suazo, docente de la Escuela de Psicología y presidente de la Asociación de Psicología Integral de la Persona, quien explicó en qué consiste esta mirada de la disciplina, y contó cómo se fue gestando la asociación.

Gonzalo Orellana, psicólogo clínico y docente a cargo de la línea de investigación, compartió el martes 6 de octubre herramientas para manejar situaciones difíciles en la labor como psicólogos clínicos, sobre todo en los inicios del ejercicio profesional.

María José Bunster, coordinadora académica de primer año de la Escuela de Psicología U. Finis Terrae, explicó que este ciclo de conversaciones le permitió a la Escuela entender cuáles eran las verdaderas inquietudes y necesidades de los estudiantes.

“Este espacio nos ha permitido darnos cuenta de cuáles son las verdaderas inquietudes de los alumnos. Van más allá de la materia, quieren escuchar la experiencia personal de sus profesores, e ir acercándose a lo que en el futuro será su ejercicio profesional”, comentó.

Los próximos encuentros del Ciclo de Conversaciones se irán difundiendo de forma permanente a través de @escuelapsicologiauft.