Bajo el acuerdo “Las tres acciones para activar la capacidad colaborativa a distancia” de los miembros de comunidades universitarias, la Asamblea General de Rectores de la Red Internacional de Universidades LC.RC a través de la Coordinación de Internacionalización de la RIU, acordaron promover el desarrollo de tres acciones estratégicas: intercambio virtual de estudiantes, clases magistrales y docencia conjunta.

En esta oportunidad, Katherine Mansilla, Ingeniero Civil Industrial y Licenciada en Ciencias de la Ingeniería de la U. Austral de Chile, y que es profesora de los ramos Gestión y Empresa, y Desafío Empresarial de la carrera Ingeniería Comercial participó del programa Profesores Globales donde realizó la estrategia de clase magistral: “Ingeniería Comercial, Facultad Economía y Negocios” para el curso de la profesora Margarita Furlong de la Universidad Anáhuac en México, quién anteriormente había realizado una clase magistral a estudiantes de Ingeniería Comercial de la U. Finis Terre en diciembre de 2021.

“En esta clase tuve la oportunidad de exponer un paper que publiqué hace poco de economía circular, y sobre el trabajo que realizan las tiendas solidarias de Coaniquem en Chile. La exposición causó bastante impacto entre los estudiantes mexicanos ya que no conocían el concepto y funcionamiento que emplean estas tiendas conocidas como “tiendas de segunda mano”. Dentro de la clase se dio la oportunidad de generar varias preguntas y los estudiantes de la Universidad Anáhuac quedaron muy contentos e interesados del trabajo de estas tiendas solidarias” explicó la académica Katherine Mansilla.

La clase magistral que dictan los profesores invitados tiene como idea profundizar sobre un tema de interés del académico experto, en el caso de Katherine Mansilla fue la economía circular y sostenibilidad. La clase se dictó en modalidad de videoconferencia, y duró una hora académica.

“Otra de las oportunidades que logró esta participación que tuvimos entre universidades, es que con la profesora Margarita Furlong quedamos en conversaciones para ver la posibilidad de hacer investigación en conjunto. Así que la instancia no solo quedó en docencia sino que también a nivel de investigación” concluyó Katherine.