Del 30 de agosto al 2 de septiembre pasado, Denisse Hernández, Constanza Cubillos y Raúl Romero, ayudantes de investigación de la Facultad de Derecho, representaron nuestro plantel educacional en las XV Jornadas Interuniversitarias de Derecho Constitucional y Derechos Humanos, organizadas en esta ocasión por la Facultad de Derecho de la Universidad Católica del Uruguay.

En las jornadas, que se realizan desde el año 2003, los estudiantes exponen el resultado de trabajos de investigación en áreas relacionadas con el derecho público y los derechos humanos, bajo la supervisión de profesores coordinadores de su Universidad. En ellas participan estudiantes y académicos de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Uruguay y Venezuela.

En esta oportunidad, Constanza Cubillos, Denisse Hernández y Raúl Romero presentaron el resultado de su investigación titulada: “Análisis de la Participación Ciudadana en el Proceso Constituyente Chileno”, trabajo en el que realizan un análisis crítico de la etapa participativa del proceso de cambio constitucional impulsado por el Gobierno de Chile.

El Grupo Expositor, fue coordinado por la profesora María Angélica Benavides y el profesor José Ignacio Núñez, siendo galardonados con el segundo lugar en la categoría Mejor Exposición.

Además, el profesor J. Ignacio Núñez, tuvo el honor de participar en el panel de clausura del evento, en compañía de docentes de Argentina y Uruguay, presentando su ponencia titulada “En defensa de los Estados de Derecho”, oportunidad en la cual se refirió al rol de los estudiantes de Derecho y académicos en la protección del Estado de Derecho, todo desde la óptica del pensamiento de los publicistas de la Compañía de Jesús.

Al ser consultada acerca del desempeño de los representantes en este evento, la Directora de Investigación, Dra. María Angélica Benavides, señaló que “Junto al profesor Núñez preparamos al grupo de ayudantes. Lo cierto es que ellos fueron muy autónomos y eficientes. Son un grupo extraordinario, sobre todo porque comprenden la importancia del debate, el disenso, el diálogo y el conversar sobre temas que tienen muy diversas perspectivas. En la universidad, y en las ayudantías de investigación, no les enseñamos sólo normas jurídicas. Debemos enseñarles a dialogar y a argumentar, única forma de transmitir seriamente nuestras posiciones jurídicas”.

Asimismo agregó “Nosotros por ejemplo, tenemos opiniones muy diversas sobre distintos temas. Pero eso no obsta a que cada perspectiva enriquece el trabajo de enseñanza y permite  a los alumnos a dialogar, razonar y debatir tempranamente con otros que piensan diferente. El año pasado, la primera vez que la Universidad estuvo representada en la jornadas, también fue con alumnos parte del programa de ayudantes de investigación. Estamos muy satisfechos con los resultados del concurso de ayudantes que se inició el año 2015. Ha dado excelentes frutos  potenciado a alumnos con evidentes inquietudes académicas que de seguro serán un aporte al mundo universitario, y este premio es evidencia de aquello”.

Esperamos que este gran logro, tenga un efecto multiplicador, y que nuevamente nuestra Facultad haga un gran papel en la próxima edición de este evento, que tendrá como anfitriona a la Universidad Católica de Córdoba, añadió el profesor Núñez Leiva.

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