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Dictan taller de inserción laboral a estudiantes de Derecho

La actividad, dirigida a jóvenes de cuarto y quinto año de la carrera, fue liderada por Diego Méndez, director ejecutivo de la consultora Learner.

Publicado: Octubre 7, 2019

La jornada fue muy provechosa para los futuros abogados de la Finis Terrae: hicieron dinámicas grupales, reforzaron sus competencias laborales y aprendieron a postular a un trabajo. El motivante “Taller de empleabilidad e inserción laboral” que recibieron los alumnos de cuarto y quinto año de carrera de Derecho, buscó entregarles herramientas concretas para enfrental el mundo del trabajo.

La actividad fue liderada por Diego Méndez, psicólogo social y director ejecutivo de Learner, empresa creada en 2016 que busca crear experiencias que propicien el aprendizaje, en el mundo de la educación y el trabajo. Ejecutan proyectos en organizaciones públicas, privadas y del sector civil, enseñando diversas metodologías de aprendizaje.

El taller está inserto dentro de los objetivos de la Unidad Alumni de Derecho, que “no solo pone el énfasis en las relaciones con los ex alumnos de la carrera, sino que también se preocupa de la inserción laboral de sus futuros egresados”, explica Cristóbal Aguilera, académico coordinador de la unidad.

“El objetivo del taller era darle herramientas a los alumnos para poder enfrentarse al mundo laboral una vez que egresen de la carrera, poniendo énfasis en asuntos prácticos como la manera de enfrentar las entrevistas o la forma de hacer un curriculum vitae”, agrega el profesor Aguilera, considerando que en un contexto altamente competitivo, estos detalles pueden marcar la diferencia.

El coordinador de la Unidad Alumni aclara que para la Facultad de Derecho es crucial de que los estudiantes no solo aprendan lo necesario para desenvolverse en el mercado laboral, sino que efectivamente tengan las herramientas prácticas para hacerlo. “Estamos preocupados de que les vaya bien y que puedan optar a los trabajos que efectivamente aspiran”, destaca.

En el taller, los jóvenes trabajaron en la formulación de su curriculum, a través de la identificación de competencias y habilidades. El director de Learner les entregó formatos y tips para confeccionar un CV, además de nociones para redactar una carta de presentación.

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