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Estudiantes de Ingeniería Comercial de la Universidad Finis Terrae promueven la educación financiera en Cerro Navia

En el marco del Programa de Alfabetización Financiera en Comunidades Escolares, los alumnos realizaron una jornada educativa en la Escuela República de Croacia, buscando fortalecer las competencias financieras de estudiantes de enseñanza media.

Publicado: Junio 4, 2025

Estudiantes de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad Finis Terrae visitaron la Escuela República de Croacia, ubicada en la comuna de Cerro Navia, para impartir talleres sobre educación financiera a alumnos de enseñanza media. Esta actividad forma parte del Programa de Alfabetización Financiera en Comunidades Escolares, una iniciativa conjunta de la Facultad de Economía y Negocios y la Facultad de Educación de la casa de estudios, que se desarrolla desde 2023.

El programa tiene como objetivo mejorar los niveles de educación financiera de los estudiantes antes de que enfrenten decisiones económicas significativas, ya sea al ingresar a la educación superior o al incorporarse al mundo laboral. Durante la jornada, los universitarios abordaron temas como endeudamiento responsable, uso adecuado de tarjetas de crédito, elaboración de presupuestos familiares y seguridad en transacciones electrónicas.

“Esta iniciativa busca entregar herramientas prácticas que permitan a los jóvenes tomar decisiones financieras informadas y responsables”, señaló Ximena Claros, directora de Vinculación con el Medio de la Facultad de Economía y Negocios. “Además, representa una valiosa oportunidad para que nuestros estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos en su formación académica, contribuyendo al desarrollo de comunidades escolares“, agregó.

El Programa de Alfabetización Financiera en Comunidades Escolares refleja el compromiso de la Universidad Finis Terrae con la formación integral de sus estudiantes y su vinculación con el entorno social, promoviendo la educación financiera como una herramienta clave para el bienestar individual y colectivo.