En el conversatorio se discutirán los enfoques actuales de la gestión de la diversidad (multicultural, intercultural, liberal, cohesión social) y su relación con las desigualdades, especialmente entre profesores y familias y entre padres diversos y desiguales.

FONDECYT 1231667: “La construcción social en Chile de la convivencia y violencia escolar post vuelta a la educación presencial.
Un estudio de teorías subjetivas colectivas”, IR Pablo Castro, Universidad de la Serena, Co-investigadora Verónica Gubbins, Universidad Finis Terrae.

EXPONE:

Jordi Collet Sabé: Sociólogo, Educador Social. Académico de Sociología de la educación en la Universidad de Vic – UCC, Ex Vicerrector de investigación de la Universidad de Vic.

Verónica Gubbins: Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magister en Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.

ORGANIZA: Postgrados de la Facultad de Educación, Psicología y Familia

INSCRIPCIONES ACÁ.

Modalidad

Online, Presencial

Fecha de inicio

Noviembre 7, 2024

Hora de inicio

16:30 hrs.

Lugar

Sala B202