La Facultad de Educación, Psicología y Familia de la Universidad Finis Terrae lanzó el segundo número de su revista “Realidad Educativa”, publicación de carácter semestral que presenta una serie de artículos vinculados al área educativa.

La propuesta busca “seguir siendo un aporte a la discusión educativo-pedagógica en este nuevo año académico que recién comienza”, señala en la presentación el académico y director de la revista, Mg. Sebastián Escobar González.

Escobar sostiene que el segundo número “aparece nuevamente en un momento complejo, en el que la pandemia del Covid-19 ha sido un elemento contextual ineludible. A ello se suma una coyuntura política en el país que, sin duda, abrirá nuevas discusiones y debates en torno al fenómeno educativo y a las respectivas políticas públicas que puedan implementarse en este nuevo ciclo”.

En esta edición se podrán encontrar los siguientes textos:

Investigación Educativa
-Enseñanza online y práctica reflexiva del profesorado durante la pandemia en la provincia de Concepción (Pablo Montoya Bravo y Alejandra Nocetti de la Barra)
-Educación Media Técnico-Profesional: una aproximación cualitativa desde sus egresados (José Daniel Manzano Pavez)

Investigadores Jóvenes
-El texto multimodal y sus usos en la educación primaria (Valentina Calderón Núñez)
-Impacto de metodologías lúdicas fundadas en las herramientas de la Educación Imaginativa en la motivación escolar de estudiantes de Segundo Ciclo Básico (Carolina Andrea Araya Quezada, Héctor Molina Castro y Luis Valentin Vargas Vergara)

Reseñas
-Investigación e internacionalización en la formación basada en competencias. Domínguez G., M. C., López-Gómez, E. y Cacheiro- González M. L. (Coords.). (2021). Editorial Dykinson.

Para leer el segundo número de “Realidad Educativa” pueden ingresar acá.

Quienes estén interesados en publicar, pueden revisar los lineamientos en este enlace.